「先輩保育者」の自信をつくる７つのルール : ３年目からの役割が見える、仕事がぐっと楽しくなる！

内容
★★３～５年目くらいの「先輩保育者」特有の悩みを、「７つの行動ルール」で解決★★★★先輩保育者としての自信がつき、保育の仕事がぐっと楽しめるようになる！★★「自分の役割がよくわからないなあ…」「新人の指導は苦手だなあ…」「ベテランの先生には、注意しづらいなあ…」「園長と現場の板挟でつらいなあ…」など、先輩保育者がかかえる特有の悩みを７つの行動ルールで解決します。また、11のあるある事例で「とるべき対応」と「NG対応」がわかります。◇◆ココがポイント！！◆◇STEP１　まずは「先輩保育者」に求められる「役割」を知る　↓STEP２　役割を果たすために必要な７つの「行動ルール」を身につける　↓STEP３　よくある事例を用いて、先輩保育者が「とるべき対応」と「やってしまいがちなNG対応」を知る新人でもない、管理職でもない。だからこそ期待される役割、果たすべき役割が見えてくる！（目次）第１章　先輩保育者の役割役割１　現場の状況をタイムリーに伝える「情報伝達者」の役割役割２　園長や主任の言葉を変換して伝える「翻訳者」の役割役割３　後輩の安心をつくる「育成者」の役割役割４　園長や主任をサポートして現場をまわす「調整者」の役割役割５　保育の楽しさと深さを伝える「共感者」の役割役割６　先輩としてのキャリアを示す「ロールモデル」の役割第２章　先輩保育者の仕事のルールルール１　自分から発信するルール２　情報伝達の「順番とばし」をしないルール３　「気になること」をそのままにしないルール４　不満や愚痴は職場に持ち込まないルール５　新しいことは仲間と一緒に提案するルール６　ミスやトラブルを隠さないルール７　「決まりごと」に例外をつくらない第３章　場面別！　リーダーのお悩み解決法場面１　後輩からの相談にどう答えたらよいかわからない…場面２　後輩への注意の仕方がむずかしい…場面３　新人の言葉づかいやマナーが気になる…場面４　よかれと思ってやっている後輩には注意しづらい…場面５　後輩のミスを園長に報告するのは、告げ口のようで気が引ける…場面６　後輩が自分から報告してくれないので状況が把握できない…場面７　自分より経験の長い保育者には意見しづらい…場面８　自分のやり方を変えないベテラン保育者へのかかわりがむずかしい…場面９　職場内で園長への不満を言うことはやめてほしい…場面10　保護者対応が苦手… 場面11　現場の意見と園長からの指示の板挟みがつらい…